Resumo Objetivo Analisar o dito e o não dito no ensino das Infecções Sexualmente Transmissíveis em um Curso de Graduação em Enfermagem do Sul do Brasil. Métodos Pesquisa qualitativa, de cunho histórico-social, com uso de fontes orais e documentais. As fontes orais foram 13 docentes do curso e...
RESUMO Objetivo: Compreender as contradições envolvidas no processo de reconstrução curricular na formação do enfermeiro, pela percepção dos docentes. Método: Estudo qualitativo, na modalidade interpretativa, no qual foram entrevistados docentes de cursos de enfermagem de três instituições ...
RESUMO Objetivo Analisar a influência das mudanças curriculares no ensino da saúde mental em enfermagem na Universidade Federal de Santa Catarina. Método Pesquisa qualitativa, do tipo exploratória descritiva. Os dados foram coletados em portarias oficiais, nos Projetos Pedagógicos do Curso de E...
O presente ensaio busca apresentar elementos que säo necessários para a elaboraçäo de um currículo de enfermagem que aspire à contemporaneidade. Situa a enfermagem em um contexto social e político e apresenta componentes do marco conceitual e perfil do enfermeiro....
Na sequência do acompanhamento da disciplina "Métodos Terapêuticos Alternativos" (MTA), implantada no Curso de Graduaçäo em Enfermagem da UFSC em 1990, focalizou-se os egressos com o objetivo de verificar a utilizaçäo das terapias alternativas na assistência de enfermagem que prestam como enferme...
A partir de uma nova abordagem de ser saudável desenvolveu-se, desde 1990, no Curso de Graduaçäo em Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina, a disciplina Métodos Terapêuticos Alternativos, na qual säo apresentados conhecimentos e técnicas de formaçäo e tratamento de saúde originado...
O trabalho caracteriza a atual estrutura curricular da graduaçäo, bem como os pressupostos que nortearam essa construçäo. Tendo a realidade da prática assistencial como substrato, os princípios e diretrizes do Sistema Unico de Saúde como referência e as perspectivas de aprimoramento do ensino sup...
As autoras apresentam um diagnóstico situacional referente aos aspectos da Política Nacional de Saúde, abordados nos programas de ensino, dos Cursos de Graduaçäo de Escolas de Enfermagem da Regiäo Sudeste....
Os autores apresentam uma proposta de ensino em que é sugerido o conteúdo geronto-geriátrico no currículo de graduaçäo de Enfermagem, visando fortalecer a formaçäo de enfermeiros quanto ao processo de envelhecimento humano, enfocando aspectos históricos, sócio-culturais, epidemiológicos, clín...
O estudo constitui-se em um retrospecto histórico de como a disciplina Fundamentos de Enfermagem vem se norteando em seu enfoque do homem e da assistência de enfermagem a ele prestada. Descreve e analisa uma experiência que vem sendo realizada por docentes da disciplina de Fundamentos de Enfermagem da...
